Modalités d’évaluation

L’évaluation repose sur deux composantes :

• Une présentation orale terminale en fin de cursus
• Une évaluation figurant au livret scolaire pour les élèves sous statut scolaire ou au livret de formation pour les apprentis

La présentation orale terminale :

• Durée : 15 minutes au total (5 minutes de présentation et 10 minutes de questions, modulable si nécessaire)
• Le candidat peut s’appuyer sur un support de 5 pages maximum (non évalué)
• Évaluée par une commission composée d’un professeur d’enseignement général et d’un professeur d’enseignement professionnel

Objectifs de l’évaluation orale :

• Capacité à relater la démarche du projet
• Aptitude à apprécier les points forts et faibles du projet
• Capacité à montrer l’intérêt et la valeur du projet
• Aptitude à s’adapter aux interlocuteurs
• Capacité à analyser le travail en autonomie

Critères d’évaluation :

• Clarté de la présentation
• Pertinence des termes utilisés
• Identification des objectifs, étapes, acteurs et difficultés du projet
• Mise en perspective de l’expérience
• Émission d’un avis personnel
• Pertinence du projet par rapport à la filière métier

L’évaluation prend en compte :

• La capacité à mobiliser ses compétences et connaissances
• La capacité à s’engager et à s’organiser
• Les compétences relationnelles
• La persévérance et la motivation
• La créativité

Une grille d’évaluation est utilisée pour déterminer le degré de maîtrise des différentes compétences

Il est important de noter que l’objet de l’évaluation n’est pas le projet en lui-même, mais la capacité de l’élève à en présenter la démarche qui le sous-tend.